Dennis Schäffer
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Hochschullehre als reflektierte Praxis – Fachdidaktische Fallbeispiele mit Transferpotenzial

Dez. 6, 2019 | Open Access, Publikation

Heute ist der erste Band von TeachingXchange als völlig überarbeitete 2. Neuauflage bei wbv media erschienen. Die Publikation ist ein Austauschformat für Hochschullehrende verschiedener Disziplinen. In der zweiten Auflage, die erstmalig im Verlag erschienen ist, wurde...

Forschenden Lernen im Projekt „Hands-On-Project“

Nov. 4, 2019 | Allgemein, Open Access, Publikation, Videos

Im Bereich der Wasch- und Reinigungsmittel sind Hersteller bestrebt, mindestens gleichwertige, idealerweise verbesserte Produkte als konkurrierende Hersteller zu entwickeln und gewinnbringend zu vermarkten. Dafür wird oftmals in einem ersten Schritt ein Produkt von...

Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen: Strategien, Formate und Methoden

Apr. 1, 2019 | Allgemein, Open Access, Publikation

TeachingXchange Band 3 Der neue Band der Reihe TeachingXchange ist bei wbv Media erschienen und steht kostenlos als Open-Access-Publikation zur Verfügung: Schmohl, T., Schäffer, D., To, K.‑A., & Eller-Studzinsky, B. (Eds.). (2019)....

TeachingXchange: Innovative Lerhideen und -formate an der Hochschule Ostwestfalen-Lippe

Jan. 25, 2017 | Open Access, Publikation

Eine Publikation ist an der Hochschule OWL erschienen, die sich mit den praktischen Aspekten von Lehrideen beschäftigt: Aus dem Vorwort der Herausgeberinnen: „Sich über Lehrideen auszutauschen ist an Hochschulen nicht unbedingt als selbstverständlich anzusehen....

eLearning Papers: Personal Learning Environments

Nov. 20, 2013 | Open Access, PLE, Publikation, Veranstaltung

Die neue Ausgabe der eLearning Papers der Europäischen Commission ist erschienen. Thema dieser Spezialausgabe sind persönliche Lernumgebungen (PLE). Dabei handelt es sich um viele spannende Beiträge rund um die PLE Conference 2013: „Learning and Diversity in the...

Weiterbildungsverhalten in Deutschland – Resultate des Adult Education Survey 2012

Nov. 7, 2013 | Open Access, Publikation

Die Weiterbildungsbeteiligung befindet sich auf Rekordniveau: Mit einer Quote von 49 % weiterbildungsaktiver Erwachsener ist der in Deutschland bisher höchste Wert gemessen worden. Das ist nur eines der zahlreichen Ergebnisse des Adult Education Survey 2012 (AES),...
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